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奔跑吧,藏羚羊——低年级主题式综合活动
发布日期:2018-11-26    发布人:回民小学

本学期我校根据“上海市低年级主题式综合活动指导意见”(征求意见稿)的要求,在小学低年级设置主题式综合活动。主题式综合活动课程的实施,一方面要把握好与学科课程的关系,它与学科课程基于标准的教学与评价相辅相成、相互支撑,让学生具备知识性学习和社会性成长“两条腿”走路的本领。另一方面,课程内容要面向真实的生活世界,既要凸显丰富多彩的学习形式,也要关注孩子在活动过程中的态度和表现的评价。

10月初,由恒源祥有限公司组织的“饮水思源,共建美丽家园”绘制我心中的藏羚羊活动走进我校。这一活动非常契合我校的办学理念,也与低年级主题式综合活动课程确立的“我与自然”这个维度的目标相一致,因此我们以“奔跑吧,藏羚羊”为主题,在一、二年级中进行了同课异构,尝试打破拓展课程和探究课程的学科界限,实现课程的综合性,为孩子创造玩中学、做中学的情境和机会,强化兴趣培养、任务意识、同伴合作、表达表现,让孩子们在无痕学习的自然状态中,学习各种知识与能力。把枯燥的学习知识的过程变得生动活泼,把单一的学的过程变成丰富多彩的“活动”。

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